Schulprogramm Englisch Stufen Q1 und Q2 - Leistungskurse
Schulinterner Lehrplan für das Fach Englisch - Leistungskurse in der Qualifikationsphase
Stufe Q1
 Thema des Vorhabens
1
Globalisation and global challenges I: economic, ecological and poltical issues
2
Globalisation and global challenges II: international relations and migration
3
The UK in the European context: tradition and change in politics and society/multiculturalism
4
Voices from the African continent: Focus on Nigeria
Stufe Q2
 Thema des Vorhabens
1
American myths and realities: freedom and equality
2
Questions of identity and gender: conformity vs individualism
3
Visions of the future: scientific and technological progress/ utopia and dystopia
4
Learning, studying and working in a globalized world/ the international world of work

Aspekte des Kompetenzerwerbs
S
P
R
A
C
H
L
E
R
N
K
O
M
P
E
T
E
N
Z

Interkulturelle kommunikative Kompetenz

  • Orientierungswissen
  • Einstellungen und Bewusstheit
  • Verstehen und Handeln
S
P
R
A
C
H
B
E
W
U
S
S
T
H
E
I
T

Funktionale kommunikative Kompetenz

  • Hör-/Hör-Sehverstehen
  • Leseverstehen
  • Sprechen - an Gesprächen teilnehmen oder zusammenhängendes Sprechen
  • Schreiben
  • Sprachmittlung

Verfügen über sprachliche Mittel

  • Wortschatz
  • Grammatische Strukturen
  • Aussprache und Intonation

Text- und Medienkompetenz

  • analytisch-interpretierend
  • produktions-/anwendungsorientiert

Weitere Aspekte

Texte und Medien

  • Sach- und Gebrauchstexte
  • Medial vermittelte Texte
  • Diskontinuierliche Texte
  • Literarische Texte

Projektvorhaben

Es hängt von dem Thema des Unterrichtsvorhabens sowie von der Schwerpunktsetzung der Kompetenzentwicklung ab, ob ein Projekt angeboten wird bzw. in welchem Umfang.

Lernerfolgsüberprüfungen

  • Schriftliche Arbeit: In jeder Klausur wird ein zusammenhängender englischsprachiger Text erstellt (Teilkompetenz Schreiben). Die Überprüfung der Teilkompetenz Schreiben wird in der Regel ergänzt durch die Überprüfung von zwei weiteren Teilkompetenzen der funktionalen Kompetenz. Die Teilkompetenz Sprechen wird isoliert geprüft und ersetzt eine schriftliche Klausur. Diese so genannte Kommunikationsprüfung ist deutlich von der Prüfung in der Stufe 9 der Sekundarstufe I und der Mündlichen Prüfung in der Abiturprüfung zu unterscheiden.
  • Sonstige Leistungen: Mündliche Mitarbeit, Anfertigen von mündlichen und schriftlichen Hausaufgaben sowie  Zusatzleistungen wie z.B. ein Lesetagebuch oder Portfolio sowie die Bearbeitung individuell diagnostizierter Fehlerschwerpunkte (Randkorrektur in Klausuren)


Autorisation: Fachkonferenz Englisch
Letzte Änderung: 23.05.2023