Schulprogramm Englisch Stufe Q1 - Leistungskurse
Schulinterner Lehrplan für das Fach Englisch in der Qualifikationsphase - Stufe Q1 - Leistungskurse - 1. Vorhaben
Thema

Globalisation and global challenges I: economic, ecological and political issues

Ziel des
Unterrichtsvorhabens
Ziel des Unterrichtsvorhabens ist es, sich mit dem Thema Globalisierung in seinen vielfältigen Ausprägungen und Auswirkungen sowie seiner Bedeutung für den Einzelnen und die Gesellschaft auseinander zu setzen. Dabei rücken insbesondere wirtschaftliche und politische Verflechtungen, aber auch ökologische Folgen und Entwicklungen in den Blick, die vor dem Hintergrund eines an Nachhaltigkeit orientierten Zukunftsentwurfs kritisch reflektiert werden (müssen). Während dieses Prozesses erweitert der Schüler seine Kompetenzen im Bereich der Rezeption (Leseverstehen: Sachtexte, Essays, digitalisierte Texte oder Hörsehverstehen: Dokumentationen, Cartoons, Podcasts) und Produktion (Schreiben: Kommentar; Sprechen: Kurzpräsentation, vorbereitete Diskussion).
Zeitkontingent
  • ca. 40 Unterrichtsstunden
Kompetenzstufe GeR
  • B2
 Interkulturelle
kommunikative Kompetenz
  • Orientierungswissen: verschiedene Aspekte der Globalisierung (witschaftlich, politisch, kulturell, ökologisch, persönlich etc.); Konzepte von Nachhaltigkeit in einer sich verändernden und bedrohten Welt
  • Einstellungen und Bewusstheit: Bewusstmachung der Chancen und Risiken der Globalisierung, Erkennen von nachhaltigen Prozessen und Gestaltungsmöglichkeiten in einer globalisierten Welt
  • Verstehen und Handeln: kritische Distanz bzw. Eröffnung persönlicher Handlungsfelder im "global village"
Funktionale
kommunikative Kompetenz
  • Hör-/Hör-Sehverstehen: Dokumentationen, Nachrichten, Reden, ggf. Podcasts
  • Leseverstehen: expositorische und argumentative Sachtexte, Werbeanzeigen, Internetbeiträge (Blogs, Foren)
  • Sprechen - an Gesprächen teilnehmen: sich an Gesprächssitationen in unterschiedlichen Rollen beteiligen
  • Schreiben: Verfassen von Texten für die öffentliche Kommunikation (Internetforenbeiräge, Kommentare) unter Berücksichtigung wesentlicher Textsortenmerkmale
  • Sprachmittlung: mündlich sprachmittelnde Übertragung von Aussagen in die jeweilige Zielsprache (informelle Begegnungssituationen)
Verfügen über
sprachliche Mittel
  • Wortschatz: Erweiterung des Wortschatzes zu den Themenfeldern "economy and finances, ecology, politics and institutions "; Festigung des Fachwortschatzes; Erweiterung des Metawortschatzes zum Bereich "sprachliche Mittel" und "argumentative Strategien", Redemittel zum Bereich "discussion/discourse"
  • Grammatische Strukturen: Festigung des Repertoires an Satzbaumustern
  • Aussprache und Intonation: gefestigtes Repertoire typischer Intonationsmuster (intonation and attitude/discourse)
Text- und
Medienkompetenz
  • analytisch-interpretierend: (medial vermittelte) Texte in Bezug auf Aussageabsicht, Darstellungsform und Wirkung deuten und dabei auffällige Wechselbeziehungen zwischen sprachlichen, grafischen und szenischen Mitteln berücksichtigen
  • produktions-/anwendungsorientiert: unterschiedliche Medien und Darstellungsformen nutzen, um eigene mündliche und schriftliche Texte adressatengerecht zu stützen; unterschiedliche Arbeitsmittel und Medien für das eigene Sprachenlernen und die Informationsbeschaffung nutzen
Texte und Medien
  • Sach- und Gebrauchstexte: Texte der öffentlichen Kommunikation (Artikel aus Zeitungen/Magazinen)
  • Medial vermittelte Texte: Dokumentationen, Nachrichten, Werbeanzeigen, Cartoons, Podcasts
 Projektvorhaben
  • Es ist zur Zeit kein Projekt vorgesehen
Sprachlernkompetenz
  • Techniken für die Planung und Realisierung eigener Redebeiträge und Präsentationen nutzen
  • Intentions- und adressatenorientierte Präsentation von Arbeitsergebnissen
Sprachbewusstheit
  • Erkennen und Erläutern von Normabweichungen, Varianten und Varietäten
  • Manipulation durch Sprache
Lernerfolgsüberprüfungen
  • Schriftliche Arbeit (Klausur): Schreiben mit Leseverstehen (integriert) + Sprachmittlung (isoliert) - Dauer: 180 Minuten
  • Sonstige Leistungen: Mitarbeit im Unterrichtsgespräch und in Partner- und Gruppenarbeiten, Vortrag von Hausaufgaben und Arbeitsergebnissen etc.


Autorisation: Fachkonferenz Englisch
Letzte Änderung: 26.05.2023