| Nr. |
Bewegungsfeld |
Unterrichtsvorhaben |
IF |
USt |
| 32
|
Den Körper wahrnehmen und
Bewegungsfähigkeiten ausprägen |
Selbstständige Erarbeitung und
Durchführung von funktionellen Erwärmungsprogrammensowie
sowie Ausführung und Beschreibung von komplexeren
Entspannungstechniken
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f, a
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5 |
| 33
|
Spielen in und mit
Regelstrukturen - Sportspiele |
Vertiefung der technischen
Elemente sowie Erarbeitung einfacher taktischer Elemente
(z. B. Finten) und deren Anwendung in einfachen
Spielsituationen im Fußball |
e
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10
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| 34
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Bewegen an Geräten - Turnen |
Erarbeitung einer turnerischen
Gestaltung in der Gruppe an einem ausgewählten Turngerät
(z. B. Boden mit kleinen Kästen etc.) |
d, c
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10
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| 35
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Das Spielen entdecken und
Spielräume nutzen |
Erfinden einfacher Spielformen
Mit- und Gegeneinander mit Badmintonschläger und Ball
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e |
10
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| 36
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Gestalten, Tanzen, Darstellen
- Gymnastik/Tanz, Bewegungskünste |
Erarbeitung tänzerischer
Elemente aus einem ausgewählten Tanzstil (z. B. HipHop),
Variation dieser Elemente und selbstständige Gestaltung
einer kurzen Bewegungsabfolge in Kleingruppen |
b
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10
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| 37
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Spielen in und mit
Regelstrukturen - Sportspiele |
Schulung der Wahrnehmung von
Mit- und Gegenspieler an ausgewählten Übungs- und
Spielsituationen im Volleyball
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a, e
|
10
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| 38
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Ringen und Kämpfen -
Zweikampfsport |
Selbstständige Erarbeitung von
Ritualen und Regeln in ausgewählten Zweikampfsituationen
unter besonderer Berücksichtigung von Fairness und
Verantwortung dem Partner gegenüber |
e, c
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8 |
| 39
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Laufen, Springen, Werfen -
Leichtathletik |
Schulung der grundlegenden
Techniken im Kugelstoßen unter Berücksichtigung der
Bewegungskorrektur und deren Anwendung in einem
leichtathletischen Mehrkampf
|
d |
8
|