Gott!? - Der Glaube an Gott und seine Herausforderungen

• Gott in der Biographie des Menschen
• Gottes-Rede und ihre Grenzen
  
• "Es gibt keinen Gott": Herausforderungen des Gottesglaubens
  
• Die Frage nach Gott angesichts des Leids (Theodizee)
  
• Gottes Dasein denken: Gottesbeweise als rationale Zugänge
  
• Gerechtigkeit als Zentrum der Gottesrede

• beschreiben die Wahrnehmung und Bedeutung des Fragens nach Gott und des Redens von Gott in ihrer Lebenswirklichkeit.
• erläutern Stufen der Entwicklung und Wandlung von Gottesvorstellungen in der Biographie eines Menschen.
  
• erläutern die Schwierigkeiten einer angemessenen Rede von Gott (u.a. das anthropomorphe Sprechen von Gott in geschlechter-spezifischer Perspektive).
• erläutern eine Position, die die Plausibilität des Gottesglaubens aufzuzeigen versucht.
• stellen die Position eines theoretisch begründeten Atheismus in seinem zeitgeschichtlichen Kontext dar.
• ordnen die Theodizee-Frage als eine zentrale Herausforderung des christlichen Glaubens.

• setzen eigene Antwortversuche und Deutungen in Beziehung zu anderen Entwürfen und Glaubens-aussagen (SK 2).
  
• stellen Formen und Bedeutung religiöser Sprache an Beispielen dar (SK 3).

• erörtern eine Position der Religionskritik im Hinblick auf ihre Tragweite.
• erörtern eine theologische Position zur Theodizee-Frage.

• bewerten Möglichkeiten und Grenzen des Sprechens vom Transzendenten (UK 1).
• erörtern die Relevanz von Glaubensaussagen heute (UK 2).

• beschreiben theologische Sachverhalte unter Verwendung relevanter Fachbegriffe (MK 1).
• analysieren kriterienorientiert theologische, philosophische und andere religiös relevante Texte (MK 5).

• entwickeln, auch im Dialog mit anderen, Konsequenzen für verantwortliches Sprechen in weltanschaulichen Fragen (HK 1).