Schulprogramm Sozialwissenschaften Sekundarstufe II
Schulinterner Lehrplan für das Fach Sozialwissenschaften - Sekundarstufe II

Der schulinterne Lehrplan für das Fach Sozialwissenschaften am Friedrich-Leopold-Woeste-Gymnasium richtet sich nach den landesweit gültigen Richtlinien (→ neuer Kernlehrplan Sozialwissenschaften; gültig ab Jahrgang Abitur 2017). Die dort genannten obligatorischen Inhalts- und Methodenfelder und zu vermittelnden Kompetenzen sind Grundlage des Unterrichtens auch am Woeste-Gymnasium.

Leistungskurse sind im Fach Sozialwissenschaften bislang nicht eingerichtet.

Entscheidend für ein kontinuierliches Unterrichten ist die verbindliche Festlegung der Abfolge der Inhaltsfelder zu den Jahrgangsstufen. Zudem sind insbesondere die sich z.T. von Jahrgang zu Jahrgang ändernden Bedingungen für das Zentralabitur zu berücksichtigen. Die jeweils aktuell gültigen Bestimmungen zum Zentralabitur in NRW im Fach Sozialwissenschaften werden auf → dieser Seite des Bildungsportals des Schulministeriums dargestellt.

Als Lehrbuch für die Einführungsphase ist am Woeste-Gymnasium der Band „Sowi NRW“ (Buchner Verlag) eingeführt.
Als Lehrbuch für die Qualifikationsphase ist am Woeste-Gymnasium der Band 2 der Reihe „Politik, Gesellschaft, Wirtschaft“ (F. J. Floren, Schöningh-Verlag) eingeführt.

I. Vorbemerkungen

In unregelmäßigen Abständen werden Lehrpläne, also das, was die Schüler lernen sollen und was letztlich Prüfungsstoff ist, revidiert, so dass sie dem Stand der didaktischen Diskussion und zum Teil dem hegemonialen gesellschaftlichen Diskurs oder „Zeitgeist“ entsprechen. Die dominanten Leitprinzipien heißen diesmal Output- und Kompetenzorientierung. Dabei benennt  die Outputorientierung die Fokussierung auf das Ergebnis der Lernprozesse, wobei nach kybernetischer Systemvorstellung (Schule, Unterricht als „black box“ gesehen) ein output „natürlich“ nicht ohne input (die alte Stofforientierung) gedacht werden kann. Wissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten werden nun unter dem nicht ganz unumstrittenen Kompetenzbegriff zusammengefasst.

Für das Fach Sozialwissenschaften sind folgende Kompetenzbereiche vorgesehen:
  1. Handlungskompetenz
  2. Methodenkompetenz
  3. Sachkompetenz
  4. Urteilskompetenz
Handlungs- und Methodenkompetenzen (s. Kernlehrplan) beziehen sich auf alle Inhaltsfelder, Sach- und Urteilskompetenzen werden im detaillierten schulinternen Lehrplan  den Inhaltsfeldern zugeordnet.

Die nachfolgenden Darstellungen des hausinternen Curriculums  soll dem geneigten Leser einen Einblick in das unterrichtliche Geschehen am Woeste-Gymnasium erlauben.

Die detaillierten hausinternen Curricula können als PDF-Dateien über folgende Verknüpfungen eingesehen werden:

Stufe
 II. Übersicht über die Inhaltsfelder
EF

IF I: Marktwirtschaftliche Ordnung

  • Vorhaben I: Wirtschaften -  was ist das? Grundbegriffe der Ökonomie
  • Vorhaben II: Welche Bedeutung hat unser Wirtschaftssystem? Soziale Marktwirtschaft

IF II: Politische Strukturen, Prozesse und Partitzipationsmöglichkeiten

  • Vorhaben III: Wie kann man Politik (mit)gestalten? Demokratie und Grundgesetz
  • Vorhaben IV: Wie funktioniert Politik? Funktion der Verfassungsorgane

IF III: Individuum und Gesellschaft

  • Vorhaben V: Wer oder was prägt uns? Wie beeinflusst uns die Gesellschaft? Soziologische Grundfragen
Q I/I

IF IV:  Wirtschaftspolitik

  • Ziele in der Wirtschaftspolitik (Legitimation staatlichen Handelns, Zielgrößen der gesamtwirtschftlichen Entwicklung, magisches Vieleck)
  • Konjunktur- und Wachstumsschwankungen (BIP, Ursachen der Schwankungen etc.)
  • Konzepte, Bereiche und Instrumente der Wirtschaftspolitik in Deutschland

Q I/II

IF VI: Strukturen sozialer Ungleichheit, sozialer Wandel und soziale Sicherung

  • Begriff, Erscheinungsform und Auswirkungen sozialer Ungleichheit (z.B. Vermögens- und Einkommensverteilung, Armutsgefährdung)
  • Sozialer Wandel (Bereiche, Merkmale und Tendenzen des Wandels der Sozial- und Wirtschaftsstruktur, Modelle und Theorien gesellschaftlicher Ungleichheit (z.B. Gesellschaftsmodelle))
  • Sozialstaatliches Handeln (Sozialpolitik in Deutschland - Gestaltung, Finanzierung, Bewertungen)

Q II/I

IF VII: Globale Strukturen und Prozesse

  • Internationale Friedens- und Sicherheitspolitik (z.B. Beitrag der UN)
  • Bedeutung der Menschenrechte und Demokratie
  • Internationale Wirtschaftsbeziehungen (Merkmale, Dimensionen und Auswirkungen der Globalisierung, Wirtschaftsstandort Deutschland)

IF V: Europäische Union

  • Historische Entwicklung und Europäischer Binnenmarkt, Institutionen der EU und Regulationsmechanismen
  • Europäische Integrationsmodelle, Herausforderungen für die Zukunft

Q II/II
Vertiefung unter neuen thematischen Aspekten (Aktualisierung, Neuperspektivierung, Verknüpfung der Thematiken der Inhaltsfelder u.a.)


Autorisation: Fachkonferenz Sozialwissenschaften
Letzte Änderung: 20.05.2016