Schulprogramm Katholische Religionslehre Stufe EF (10)
Konkretisierte Unterrichtsvorhaben in der Einführungsphase - Unterrichtsvorhaben II
Thema

Ist es eigentlich vernünftig zu glauben?

Inhaltsfelder
2: Christliche Antworten auf die Gottesfrage
Inhaltliche Schwerpunkte
 Das Verhältnis von Vernunft und Glaube
Mögliche thematische Aspekte (optional)
  • Was Glauben ist - Definitionen
  • Glaube und Vernunft/Wissen
  • Glauben als Wagnis
  • Credo - das (apostolische) Glaubensbekenntnis
  • Vom Zweifel zur Kritik: Religionskritik
  • Streitfall "Evolution": Auseinandersetzung mit fundamentalistischen Positionen
Grundlegende Lernmittel
„sensus Religion“. Unterrichtswerk für die Oberstufe
Zeitbedarf
mindestens 20 Stunden

Konkretisierte Kompetenzen
Die Schülerinnen und Schüler ...
Übergeordnete Kompetenzen
Die Schülerinnen und Schüler ...
Vereinbarungen
Sach-
kompetenz
  • deuten eigene religiöse Vorstellungen in der Auseinandersetzung mit Film, Musik, Literatur oder Kunst (EF-2)
  • bestimmen exemplarisch das Verhältnis von Wissen, Vernunft und Glaube (SK 5)
  • optional: Auseinandersetzung mit (Kurz)Filmen zum Thema
Urteils-kompetenz
  • bestimmen Glauben und Wissen als unterschiedliche Zugänge zur Wirklichkeit in ihren Möglichkeiten und Grenzen (EF-7)
  • erörtern ausgehend von einem historischen oder aktuellen Beispiel das Verhältnis von Glauben und Wissen (EF-10)
  • erörtern die Verantwortbarkeit des Glaubens vor der Vernunft (EF-11)
  • beurteilen kritisch Positionen fundamentalistischer Strömungen (EF-12)
  • erörtern die Relevanz einzelner Glaubensaussagen für das eigene Leben und die gesellschaftliche Wirklichkeit (UK 2)
  • optional: „Kreationismus“ und „Wissenschaftsgläubigkeit“
Methoden-kompetenz

  • erarbeiten methodisch angeleitet Ansätze und Positionen anderer Weltanschauungen und Wissenschaften (MK 4)
  • Methoden der Wissenschaft
Handlungs-kompetenz

  • greifen im Gespräch über religiös relevante Themen Beiträge anderer sachgerecht und konstruktiv auf (HK 3)



Autorisation: Fachkonferenz Katholische Religionslehre
Letzte Änderung: 10.07.2014