| Schulprogramm | Physik | Leistungsbewertung |
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| Konzept der Schule | ||
| Vereinbarungen der Fachkonferenz Physik zur Leistungsbewertung | |
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| Art der Mitarbeit |
Beurteilungskriterien |
| Mündliche Mitarbeit im Unterricht |
Die Beurteilung erfolgt nicht als punktuelle Teilleistung, sondern bezieht sich auf einen längeren Zeitraum. Aus der persönlichen Beteiligung in den verschiedenen Unterrichtsphasen ergibt sich das Leistungsbild. Kriterien sind dabei:
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| Schriftliche Mitarbeit im Unterricht |
Die Beurteilung ergibt sich aus:
In der Regel sollen pro Halbjahr etwa 2 schriftliche Übungen zu klar abgegrenzten Stoffgebieten geschrieben werden. |
| Experimentelle Mitarbeit im Unterricht | Bei der Durchführung von Schülerexperimenten und Schülerdemonstrationsexperimenten werden die praktischen Fähigkeiten und Fertigkeiten beurteilt. Die Leistung der experimentellen Mitarbeit wird u.a. deutlich in folgenden Punkten:
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| Referate |
Vor dem Einsatz von Referaten sollten im Unterricht die wesentlichen Beurteilungskriterien bekannt gemacht werden. Insbesondere ist auf die folgenden Punkte hinzuweisen:
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