Außerschulisches Lernen
Für den Geschichtsunterricht bieten außerschulische
Lernorte die Möglichkeit, Geschichte greifbar und
authentisch zu erleben. Der Besuch von historisch
bedeutsamen Orten und Museen ermöglicht für das Fach
Geschichte durch seine hohe Anschaulichkeit und
Authentizität ein Lernen über die im Unterricht erreichte
kognitive Erfassung hinaus.
Angelehnt an die in den einzelnen Jahrgangsstufen
obligatorischen Inhaltsfelder des Faches sind in der
Sekundarstufe I folgende Exkursionen denkbar.
Klasse
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Inhaltsfeld
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Außerschulischer
Lernort
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6
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Antike Lebenswelten: Griechische Poleis und
Imperium Romanum
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Römisch-Germanisches Museum, Köln
Prätorium, Köln
Colonia Ulpia Traiana, Xanten
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9
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Europa wandelt sich - Industrielle Revolution –
an einem regionalen Beispiel |
Städtisches Museum Haus Letmathe in Iserlohn
Luisenhütte Balve-Wocklum
Zeche Zollverein in Essen
DASA Dortmund
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10
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Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg |
Gedenkstätte auf dem Gelände des ehemaligen
Stalag VIa
Gedenkstätte auf dem Duloh
Haus der Geschichte, Bonn |
- Gerade die lokalen Lernorte bieten eine Chance auch
den lokalen Charakter von Geschichte sichtbar zu
machen. Bei dieser Aufstellung handelt es sich um
Vorschläge, die in Abhängigkeit von Schülerinteressen
oder organisatorischen Rahmenbedingungen flexibel
gehandhabt und nicht als abzuarbeitende Liste
verstanden werden sollten.
- Die Kursfahrten der Leistungskurse Geschichte
führten ihre Teilnehmer in der Vergangenheit ebenfalls
an verschiedene Ort mit historischer Bedeutung, wie
etwa Krakau, Auschwitz etc.
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