In der Schulkonferenz vom 10. Mai 2021 wurde die Sprachenfolge am FLWG neu festgelegt, so dass seit dem Schuljahr 2021/22 das Fach Französisch nicht mehr Pflichtfach für alle Schüler der Sekundarstufe I ist, sondern lediglich Wahlpflichtfach alternativ zu Latein. Dies betrifft seit der Umstellung von G8 und G9 die Stufen 7-10.  Darüber hinaus soll den Schülern, die sich in der 7 für Latein entschieden haben, ab der Jahrgangsstufe 9 Französisch als dritte Fremdsprache im Differenzierungsbereich angeboten werden.

Folgende Leitziele werden dem Französischunterricht zugrunde gelegt:

• Der Französischunterricht entwickelt systematisch funktionale kommunikative Kompetenzen in den Bereichen Hörverstehen/Hörsehverstehen, Leseverstehen, Sprechen, Schreiben und Sprachmittlung.
• Es werden interkulturelle Kompetenzen entwickelt, die es den Schülern ermöglichen, Verständnis für andere kulturspezifische Denk- und Lebensweisen aufzubringen.
• Die systematische Entwicklung methodischer Kompetenzen führt nicht nur zu einem besseren Umgang mit Texten, sondern bildet auch die Grundlage für den Erwerb von weiteren (Fremd-)Sprachen und für das lebenslange selbständige Fremdsprachenlernen.
• Um eine Verständigung auf Französisch sicherzustellen, müssen die Schüler über ein angemessen großes Repertoire an sprachlichen Mitteln verfügen und diese sprachlich korrekt anwenden.