Schulprogramm Englisch Standardsicherung

Konzept der Schule
Vereinbarungen der Fachkonferenz Englisch zur Standardsicherung

Diagnosetest zu Beginn der Stufe 5

Schulinterne Fachlehrpläne

Die Fachschaft Englisch arbeitet kontinuierlich am schulinternen Curriculum in der Weise, dass die Einhaltung der Standards überprüft, die Umsetzung reflektiert und diskutiert sowie das bisherige Curriculum weiterentwickelt wird.

Lernstandserhebungen

Bundesweit nimmt jede Schülerin und jeder Schüler verpflichtend an den Lernstandserhebungen teil.  Sie umfasst Aufgaben aus den Schwerpunkten der Stufen 7 u. 8, zu deren Lösung natürlich auch Grundkenntnisse gefragt sind. Ziel ist es dem Lehrer, den Eltern, vor allem aber den Schülern eine vergleichbare Rückmeldung über ihre Stärken und Schwächen zu verschaffen.
  • Zeitlich sind die Lernstanderhebungen am Anfang des zweiten Halbjahrs der Stufe 8 angesiedelt.
  • Die Ergebnisse werden an das Schulminsterium übermittelt und dort landesweit ausgewertet.
  • Eltern sowie Schülerinnen und Schüler erhalten durch die Schule eine Rückmeldung über die Ergebnisse ihres Kindes sowie der jeweiligen Klasse und der Schule. In den Fachkonferenzen und der Lehrerkonferenz werden die Ergebnisse beraten und Konsequenzen für die schulische Arbeit festgelegt.
  • Die Lernstandserhebungen werden nicht als Klassenarbeit gewertet, nicht benotet und nur in Zweifelsfällen zur Bildung der Zeugnisnote hinzugezogen.

Klausuren in der Sekundarstufe II

Um die hohen Qualitätsstandards der in der gymnasialen Oberstufe gestellten Klausuren im Fach Englisch zu sichern ist es erforderlich, dass die in Einführungs- und Qualitfikationsphase tätigen Kollegen vor allem in folgenden Bereichen eng kooperieren:

  • Themenfolge
  • Reihenplanung
  • Klausurenerstellung
  • Erstellung eines punktgestützten Erwartungshorizontes
  • Korrektur
Die in Parallelkursen unterrichtenden Kollegen - auch wenn es sich um Grund- und Leistungskurse handelt - begreifen sich als Team. Der Fachvorsitzende nimmt in allen o. a. Aspekten eine beratende Funktion ein.


Autorisation: Fachkonferenz Englisch
Letzte Änderung: 28.03.2018