Woeste-Gymnasium Hemer

Schulprogramm	Austausche	Beuvry/Frankreich

Austausch mit Beuvry - Deutsch-französischer Schüleraustausch
„Der Schüleraustausch trägt dazu bei, dass sich französische und deutsche Nachbarn kennenlernen, einander näher kommen und gegenseitig schätzen lernen.“ Dieses Wort des französischen Kollegen Charles Berger, einem früheren Mitbegründer und Koordinator des Schüleraustausches zwischen dem Collège Albert Debeyre in Beuvry und dem Friedrich-Leopold-Woeste-Gymnasium in Hemer, drückt aus, was das gemeinsame Anliegen französischer und deutscher Lehrkräfte und Eltern sein muss und in der Regel auch ist. Der Gedanke der Erziehung zur Völkerverständigung - und dazu dient der Schüleraustausch im besonderen Maße - ist um so wichtiger, je mehr der Prozess der europäischen Integration mit all seinen möglichen Konsequenzen in Gang kommt. Verständigungsbarrieren jeglicher Art, die dem oben genannten Prozess entgegenstehen, sind zu beseitigen. Und gerade hier kann der Schüleraustausch mit seinen Maßnahmen zur internationalen Begegnung einen erheblichen Beitrag leisten. Damit kommt vor allem den Familien beider Länder eine fundamentale Bedeutung im Hinblick auf Gelingen und Zugewinn der Begegnung zu. Sie entscheiden praktisch mit ihrem Ambiente, mit ihrer Dialogfähigkeit und Gesprächsbereitschaft, mit ihrer vorgelebten Bejahung von Nachbarschaft und Akzeptanz von persönlichen und nationalen Eigenheiten über Erfolg oder Misserfolg eines jeden Austausches. Grundsätzlich muss dabei jedoch klar sein, dass in irgendeiner Art und Weise immer gewisse Grenzen für Ansprüche auf Gegenseitigkeit bestehen; was zählt und um so mehr wiegt, ist die gewährte Gastfreundschaft. Die Familien haben es weitgehend in der Hand, der frühen Lebenserfahrung ihrer Kinder eine europäische Dimension zu geben, indem sie sich in ihrem Zuhause für die Aufnahme eines Gastschülers öffnen und ihrerseits vertrauensvoll eine Gegeneinladung für das eigene Kind annehmen. An dieser Stelle gebührt allen Austauscheltern Dank, die in diesem Sinne, in zum Teil spontanen Reaktionen und wirkungsvollen Gesten, dafür gesorgt haben, dass der Schüleraustausch - im Rahmen der Städtepartnerschaft - fünfunddreißig Jahre lang ein fester Bestandteil des Schullebens des Collège Albert Debeyre in Beuvry und des Friedrich-Leopold-Woeste-Gymnasiums in Hemer geworden ist. Seit der Pensionierung der ehemaligen Kollegen und Koordinatoren des Schüleraustausches, Günter Budde auf deutscher Seite und Jean-Paul Vincent auf französischer Seite, konnten die Begegnungen ab dem Jahr 2014 mit dem Lycée Polyvalent Marguérite Yourcenar in Beuvry erfolgreich fortgesetzt werden. Sie wären ohne die Gastfreundschaft und Aufgeschlossenheit auf beiden Seiten nicht möglich gewesen, weshalb vielen Familien in Beuvry und Hemer auch hierfür großer Dank gebührt. Und wenn all die gemeinsamen Anstrengungen in Schule und Elternhaus das Ziel näher rücken lassen, das Charles Berger, der frühere Koordinator auf französischer Seite, so treffend formuliert hat, dann waren sie die Mühe wert.

Austausch mit Beuvry - Deutsch-französischer Schüleraustausch

„Der Schüleraustausch trägt dazu bei, dass sich französische und deutsche Nachbarn kennenlernen, einander näher kommen und gegenseitig schätzen lernen.“

Dieses Wort des französischen Kollegen Charles Berger, einem früheren Mitbegründer und Koordinator des Schüleraustausches zwischen dem Collège Albert Debeyre in Beuvry und dem Friedrich-Leopold-Woeste-Gymnasium in Hemer, drückt aus, was das gemeinsame Anliegen französischer und deutscher Lehrkräfte und Eltern sein muss und in der Regel auch ist.

Der Gedanke der Erziehung zur Völkerverständigung - und dazu dient der Schüleraustausch im besonderen Maße - ist um so wichtiger, je mehr der Prozess der europäischen Integration mit all seinen möglichen Konsequenzen in Gang kommt. Verständigungsbarrieren jeglicher Art, die dem oben genannten Prozess entgegenstehen, sind zu beseitigen. Und gerade hier kann der Schüleraustausch mit seinen Maßnahmen zur internationalen Begegnung einen erheblichen Beitrag leisten.

Damit kommt vor allem den Familien beider Länder eine fundamentale Bedeutung im Hinblick auf Gelingen und Zugewinn der Begegnung zu. Sie entscheiden praktisch mit ihrem Ambiente, mit ihrer Dialogfähigkeit und Gesprächsbereitschaft, mit ihrer vorgelebten Bejahung von Nachbarschaft und Akzeptanz von persönlichen und nationalen Eigenheiten über Erfolg oder Misserfolg eines jeden Austausches. Grundsätzlich muss dabei jedoch klar sein, dass in irgendeiner Art und Weise immer gewisse Grenzen für Ansprüche auf Gegenseitigkeit bestehen; was zählt und um so mehr wiegt, ist die gewährte Gastfreundschaft. Die Familien haben es weitgehend in der Hand, der frühen Lebenserfahrung ihrer Kinder eine europäische Dimension zu geben, indem sie sich in ihrem Zuhause für die Aufnahme eines Gastschülers öffnen und ihrerseits vertrauensvoll eine Gegeneinladung für das eigene Kind annehmen.

An dieser Stelle gebührt allen Austauscheltern Dank, die in diesem Sinne, in zum Teil spontanen Reaktionen und wirkungsvollen Gesten, dafür gesorgt haben, dass der Schüleraustausch - im Rahmen der Städtepartnerschaft - fünfunddreißig Jahre lang ein fester Bestandteil des Schullebens des Collège Albert Debeyre in Beuvry und des Friedrich-Leopold-Woeste-Gymnasiums in Hemer geworden ist.

Seit der Pensionierung der ehemaligen Kollegen und Koordinatoren des Schüleraustausches, Günter Budde auf deutscher Seite und Jean-Paul Vincent auf französischer Seite, konnten die Begegnungen ab dem Jahr 2014 mit dem Lycée Polyvalent Marguérite Yourcenar in Beuvry erfolgreich fortgesetzt werden. Sie wären ohne die Gastfreundschaft und Aufgeschlossenheit auf beiden Seiten nicht möglich gewesen, weshalb vielen Familien in Beuvry und Hemer auch hierfür großer Dank gebührt.

Und wenn all die gemeinsamen Anstrengungen in Schule und Elternhaus das Ziel näher rücken lassen, das Charles Berger, der frühere Koordinator auf französischer Seite, so treffend formuliert hat, dann waren sie die Mühe wert.

Autorisation: Projektkoordination
Letzte Änderung: 14.02.2018